|
|
עמוד:8
ניתוח מקרה - אנקדוטות מתודולוגיות חושפות משמעות ; 126 ללכת על הגבול הדק 132 6 לחקור בבית , בגוף : טקטיקות של מעורבות גופנית במחקר / הודל אופיר 133 בבית ; 136 בגוף 139 שער שלישי : מה יודעים כשרוקדים ? 7 " לעשות עם הגוף " בבית - הספר וללמוד בדרך של הקשבה גדושה / ילי נתיב 149 הקשבה גדושה בגוף : פרקטיקת מפתח ; 152 קטגוריה : I מצייתות להוראות ומתאמנות על מודעות ; 152 קטגוריה : II מתנתקות בעירנות מלאה ; 160 קטגוריה : III מתרוקנות וחושבות תנועה ; 161 קטגוריה : IV נמצאות במאמץ , מרגישות מדיטציה ; 162 הגוף הרוקד כאתר המייצר ידע מצטבר ; 163 הגוף הצומח והמשתנה : מתיחת גבולות הגוף ; 166 זו כבר לא הבלרינה ; 169 לזרוק כמו נערה רוקדת 171 8 חתימת הגוף הנע / הודל אופיר 175 חתימות גוף בסטודיו לריקוד ; 177 חתימת גוף בין התרבותי - הנמשך לאישי - הרגעי 188 שער רביעי : חינוך בגוף - אידיאולוגיה ומוסר 9 פרקטיקה מונחית אתיקה : בין שיח של הגשמה עצמית לשיח של מוסר / ילי נתיב 193 אמיל דורקהיים ורוח המשמעת הטובה ; 195 פוקו : הדאגה לעצמי כיסוד המוסר ; 196 ביוגרפיות של המורות : מודל של אתיקה מחנכת ; 197 אימון הגוף כזירה לגילויו והצמחתו של עצמי אותנטי ומוסרי ; 204 חינוך מעשי לכושר מוסרי - מתח מגדרי בין אוניברסליות לקונקרטיות ; 210 גיבוש אחר : כגוף אחד אבל לא אחיד ; 216 מאי - ודאות לאמון אקטיבי : אלתור , עצמי וסולידריות חברתית ; 221 אמון : כוח מאזן בין תחרותיות לאינטימיות ; 227 אמון כפעולה מוסרית : התכנסות חברתית של הגוף בעידן של אי - ודאות 230
|
|