במרכזו של פרק זה מוצעת פעילות בין-תרוומית המשלבת מוזיקה , שירה וציור . זאת , בשני ערוצי דיון חלופיים , לבחירתם של המורים , הסטודנטים והתלמידים : . 1 מן התרבות האירופאית : ויואלדי , צ י ייקובסקי , היידן , ברויגל והאחים לימבורג . . 2 מן התרבות הארץ-ישראלית-העברית : שירי זמר - טקסט ולחן , תוך השוואה ו S . תחומית לכרזות ולציורים המייצגים את ארץ ישראל "של פעם . " . / סתרבות אירופה במדריך-למורה שפרסם המרכז לתכניות לימודים במשרד החינוך ( תש " ם , ( בר-יוסף ורובינשטיין מציעות להתמקד בהיבט הפסטורלי של האידיליה באמצעות הרחבה בין-תחומית המשלבת מוזיקה וציור . בתחום המוזיקה הן מתמקדות אך ורק במושג הפסטורלה : קורלי - פסטורלה ; הנדל - סימפוניה פסטורלית מתוך "המשיח ;" בטהובן - סונטה פסטורלית אופוס 28 ברהמז'וה הסימפוניה הפסטורלית אופוס 68 בפה-מז'ור ; דבוז ' ק - קטעים מתוך הסימפוניה " מן העולם החדש ; " פולנק - פסטורל ( לפסנתר ;( פרנק ברידג ' - אידיליית ים לפסנתר ( שם , עמי . ( 160 בתחום הציור הן מפנות אל ציוריהם של ון-גוך , סיזן , פיסרו , ברק ובנטון ( שם , עמ י . ( 160-159 יחידת הוראה זו מכוונת , בין הש...
אל הספר