לוח :3 ניתוח גורמים של תכונות דמותו של התלמיד הרצוי כפי שהן נתפסות על־ידי סטודנטים לחינוך ומורים (מסלובטי ועירם, (1997
מתוך:
חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים
>
חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים
>
שער ג מערכת האמונות של מורים וסטודנטים להכשרת מורים
>
תפיסת דמות "התלמיד הרצוי" כמייצגת את מערכת האמונות המקצועית של מורים וסטודנטים להכשרת מורים
אל הספר