פרק רביעי - הישגים בחינוך הערבי לעומת היהודי

50 שער שני ובשיעור נמוך יותר של צעירים הממשיכים ללימודים אקדמאיים ( לביא, 2016 ; פוקס, 2017 ) . עם זאת, בחמש-עשרה השנים האחרונות חל שיפור בהישגי התלמידים במערכת החינוך הערבית, אשר בא לידי ביטוי כמותי ואיכותי . בין השנים 2000 - 2016 הוכפל מספר התלמידים בחינוך העל-יסודי הערבי, ועלה באופן ניכר שיעור הזכאים לתעודת בגרות בקרב הלומדים במערכת החינוך הערבית ( מ- 48 אחוז ב- 1995 ל- 63 אחוז ב- 2016 ) . ב- 2019 היוו התלמידים הערבים המוסלמים 7 . 21 אחוז מכלל התלמידים ו- 1 . 87 אחוז מהתלמידים בחינוך הערבי . מבין התלמידים המוסלמים בחטיבה העליונה בחינוך הערבי 6 . 40 אחוז ( 5 . 43 אחוז מהבנים ו- 7 . 37 אחוז מהבנות ) למדו בחינוך הטכנולוגי / מקצועי ( החל משנת 2016 ) . שיעור זה נמוך מהשיעור בקרב תלמידים ערבים נוצרים, שעומד על 6 . 44 אחוז ( 9 . 44 אחוז מהבנים ו- 4 . 44 אחוז מהבנות ) וגבוה יותר מהשיעור הקיים בקרב תלמידים יהודים — 6 . 34 אחוז ( 5 . 32 אחוז מהבנים ו- 9 . 36 אחוז מהבנות ) . בשנת הלימודים ,2019 4 . 63 אחוז מהתלמידים הערבים — 3 . 60 אחוז מהמוסלמים, 9 . 79 אחוז מהנוצרים ו- 6 . 83 אחוז מהדרוזים —...  אל הספר