30 | מידת החינוך - התפתחות אישית וקידום הטוב המשותף | נמרוד אלוני בפרק זה אתמקד בתרבות וכפי שניתן ללמוד מן הפתיחה שלעיל – אעשה זאת ברוח לוחמנית . בהשראת כותרת ספרו הידוע של מתיו ארנולד תרבות ואנרכיה, אני סבור שהוויתור על תרבות איכותית או על תרבות גבוהה כאידיאל מנחה ומאתגר הוא מרשם בדוק לברבריזציה או וולגריזציה של החיים ; משמע, באין מחויבות ותובענות לתשתיות המשותפות של היגיון, הומניות, הגינות, טוב טעם ועידון, הנהגת החיים תהא מופקרת לבריונות כוחנית, מניפולציה נכלולית, תקשורת שקרית, רדיפת בצע, אנוכיות חסרת עקבות ואתנוצנטריות לאומנית ובדלנית . חשוב לדעת שמחוללי השנמוך או הפיחות של התרבות אינם עשויים מקשה אחת . יש ביניהם חורשי רעה שמפיקים רווח ישיר מהרס התרבות, וביניהם בולטים פוליטיקאים פופוליסטים שמתייחסים אל הציבור כהמונים נבערים ועדריים ובונים על טיפשותם כעל מנועי הצמיחה והשגשוג שלהם עצמם . ביניהם גם טייקוני תעשיית הבידור ותקשורת ההמונים, שעבורם האלוהים הוא הרייטינג הגבוה שמניב את שורת הרווח הגדולה ביותר, ולכן דואגים להוריד את טעם הציבור 18 ויש הפועלים ממניעים אידאולוגיים למכנה המשותף הר...
אל הספר