470 מיכל פרם כהן להודיע את הדבר הגדול אשר עשה הרב הנכבד מטעם הממשלה ה' פומפיאנסקי, כי על פי השתדלותו השיג רשיון להטיף לקח לתלמידים העברים השוקדים על דלתות הגמנזיום אשר עד הנה לא ידעו מתורת היהדות ומתולדת עמנו אף שמץ דבר . עתה יטיף 2 הרב פעמיים בשבוע את לקחו הנעים לפני שמונים תלמידים" . ייתכן שמכתבה של פונר מיינקין תרם לדאגתם של בני הקהילה למצוא פתרון לבורותם של הנערים היהודים, אבל היא אינה מציעה במכתבה פתרון כזה, אלא מתמקדת בביקורת לגלגנית על התלמידים, על שום בורותם . היא רומזת למדרש שמתאר כיצד יוסף, בהיותו בחצר פרעה, למד שבעים לשונות בלילה אחד מפי המלאך גבריאל ( סוטה לו, ע"ב ) , ומכריזה באירוניה : עתה יחפצו כל תלמידי בית הספר לדעת את שם המלאך אשר למד ליוסף את שבעים הלשונות בלילה אחד למען יזכירו את שמו בסלודים ויפילו את תחינתם לפניו לחלצם מן המצר ויוכלו עמוד בנסיונם, אך יען כי רז אנס להם ושם המלאך לא ידעו לעולם, על כן מוכרחים הם לבוא לידי מתנת בשר ודם ולבקש עזר מאת אנשים עברים כי ילמדום . 3 קרוב לוודאי שתלמידי הגימנסיה היהודית בריגה לא הכירו את הסיפור המדרשי ואף לא יכלו לקרוא את מכתבה ...
אל הספר