17 אל תקראי לי מטאטא ככל שחלפו השנים הבנתי שעלי לסמוך קודם כול על עצמי, ורצוי שאלמד את הנושא . ככל שידעתי יותר, הצלחנו להתקדם יותר . את ההמלצה הזו אני נוהגת לתת לכל מי שמסכים לשמוע . יֶדע הוא כוח, וברגע שיודעים יותר השליטה במצב רבה וטובה יותר . העובדה שתסכלה אותי מאוד לאחר שגל אובחן הייתה שיכולנו לאבחן אותו בגיל צעיר יותר ולהתחיל לטפל בו מוקדם יותר, אך אף אחד מבין המטפלים הרבים שטיפלו בו במכון להתפתחות הילד, ואף אחד מהרופאים שבדקו אותו, לא רמז לי על המושגים הללו . לאחר שאובחן בגיל שבע, חזרתי לדוחות שקיבלתי מהמכון להתפתחות הילד . לתדהמתי הכול היה שם . הקשיים הרבים המאפיינים אוטיזם בתפקוד גבוה הופיעו שם, אבל אף אחד לא קרא לילד בשמו, ולי לא היה מושג קלוש . לוּ רק היו אומרים לי את המושג PDD . שחזרתי את השנים שבהן ביקר בגן הילדים . נזכרתי בקשיים שנתקל בהם, בפעמים שבהן לא הסתדר עם הילדים והגיע לעימותים, בפעמים שבהן לא היה מסוגל לשאת את הרעש, את ההמולה . בייחוד זכרתי את המקרה שבו כעס ואמר לגננת ש”הילדים פורצים את המרחב האישי שלי” . את המושג הזה למד באותו יום בחוג תנועה שהתקיים בגן . כיום הדבר...
אל הספר