102 | מי מפחד מקריסטבל ? עכשיו אילי שואלת אותי : "מה את מתכוונת לעשות עם ההקלטה הזאת ? " היא רוצה לדעת לשם מה נחוץ לי החומר המוקלט ומי ישמע אותו . אני אומרת שאני רוצה לתעד את צורת העבודה המיוחדת של הסדנה . "חשבתי", אני אומרת לה, "שזה יהיה מעניין במיוחד בשבילי לתעד אותה דרך לימוד הטקסט הזה, שאני מכירה אותו מאספקטים אחרים" . אני מבטיחה שאקליט ואתמלל רק את הקטעים הנוגעים ללימוד הטקסט, ללא פרטים אישיים שיחשפו המשתתפות האחרות . הרשות להקליט מתקבלת ואחרי התמהמהויות המפגש הראשון התחיל . חלקו הראשון של המפגש מתייחס בעיקר לקטע הפותח את השיר : שְׁעוֹן הַטִּירָה הוֹרָה חֲצוֹת, יַנְשׁוּפִים עוֹרְרוּ תַּרְנְגוֹל בקריאות ; טוּ - וּוִיט ! — — טוּ - ווּ ! וְהס ! שׁוּב נִשְׁמְעוּ קריאות כְּמוֹ מִתּוֹךְ נִמְנוּם . סֶר לָאוֹלַיְן, לו הַנַּחֲלָה, יֵשׁ לוֹ כַּלְבַּת שְׁמִירָה בָּלָה ; מִמִּרְבָּצָהּ אַחֲרֵי הַצּוּק עוֹנָה לְצִלְצוּלֵי חֲצוֹת, אַרְבַּע וּתְרֵיסָר לִרְבָעִים ושָׁעוֹת ; כָּךְ מֵאָז ועוֹלָם, בִּגְשָׁמִים וּשְׁמָשׁוֹת, שֵׁשׁ – עֶשְׂרֵה נְבִיחוֹת, קְצָרוֹת, לא רמות, יֵשׁ אוֹמְרִים : הִיא רוֹאָה ...
אל הספר